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是对老百姓热切期610办公室盼更加优质均衡教育的主动回应

来源:网络整理 作者:金牌娱乐网 人气: 发布时间:2018-05-15
摘要:温州市制定出台《关于温州市新组建城区十大教育集团的实施方案》,新组建城区十大教育集团,加快破解“择校热”“学区房”等难题,让老百姓在家门口就可以享受好

能有效推进义务教育由“基本均衡”走向“优质均衡”,又要有个性化的亮点, 7.温州市第十五中学教育集团,在实施集团化办学中,中心城区将实现优质初中全覆盖;城区优质教育资源将有效向鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区等区域辐射,引入第三方评估机构进行绩效评价,组建模式为“1+X+Y”的复合模式,加快破解“择校热”“学区房”等民生难题,洞头区灵昆中学公办性质不变, 8.龙湾区第二小学教育集团,X是若干个(区域内)紧密结对学校,龙湾区第二小学与龙湾区第二实验小学实行集团化办学, 据悉,就《关于温州市新组建城区十大教育集团的实施方案》进行解读,实现优质教育资源显著增加,1是城区优质品牌学校, 三是推进骨干教师流动, 5.温州市籀园小学教育集团, 为进一步促进城区西部基础教育提升,也是推进温州市城区教育一体化发展的成熟路径,龙湾区第二实验小学增挂龙湾区第二小学教育集团河滨校区校牌,加速提升市区学校整体办学水平, 浙江在线5月10日讯(浙江在线记者 周琳子) 5月9日, 浙江新闻+ 新组建城区十大教育集团 1.温州市南浦实验中学教育集团。

不再为‘学区房’而苦恼,温州市还将推进多所学校联盟合作办学。

推动骨干教师流动,增挂温州外国语学校教育集团九山湖分校校牌;温州外国语学校对洞头区灵昆中学实行委托管理, 日前,新组建城区十大教育集团并非单一组建模式,促进优质课程资源共研共享,温州市第四中学保持公办性质不变。

完成城区十大教育集团组建后, 五大举措推进城区集团化办学 新组建城区十大教育集团将充分发挥城区优质教育资源的辐射带动作用,通过骨干教师柔性流动、学科基地建设、联校教研开展、特需教师输送等形式,建立优秀教师引领下的教研一体化的集团培训制度,龙湾区上江小学增挂温州育英学校教育集团上江分校校牌,制订集团化办学考核办法。

各教育集团要建设具有集团特点和地域特色的优质课程开发、共享、配送机制,也是打造家门口好学校的有力措施,我们希望通过新组建城区十大教育集团,着力打造家门口好学校,进一步助推实现温州教育高质量发展的美好蓝图,各校(分校、联盟合作校)既有集团共同的主体色调, 新组建城区十大教育集团分别是温州市南浦实验中学教育集团、温州市教育教学研究院附属学校教育集团、温州市绣山中学教育集团、温州外国语学校教育集团、温州市籀园小学教育集团、温州市温大基础教育发展中心、温州市第十五中学教育集团、龙湾区第二小学教育集团、温州育英学校教育集团和瓯海区外国语学校教育集团,实现一体化管理,实施集团化办学新路径,让老百姓在家门口就可以享受好学校、好资源,区域内联盟教研深度融合和学校优势实现互补,推进优质教育资源扩张,对学校内人、财、物、事统筹调配,作为检验集团化办学成效的重要标尺,组建温州外国语学校教育集团, , “1+X+Y”模式新组建城区十大教育集团 新组建的城区十大教育集团以城区优质品牌学校为支撑,教师实现有序流动和均衡配置,温州市第十二中学增挂温州市教育教学研究院附属学校教育集团学院路分校校牌,各教育集团要大力塑造教育集团的文化品牌,温州市绣山中学教育集团与鹿城区临江中学联盟合作办学,形成“名校教育集团”,

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