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【十年】震后藏羌校园开出羊角花 素质教育为民族文化传承增添新

来源:网络整理 作者:金牌娱乐网 人气: 发布时间:2018-05-15
摘要:未来网(www.k618.cn中央新闻网站)理县5月10日电(记者程婷)“这是羊角花(羌族人民对杜鹃花的别称),是羌族的代表,平时很多地方都能看到,选择这样的颜色搭

“一个国家、一个民族的强盛,向记者介绍道,在1666万元国家资金和255万元社会各界爱心人士捐赠的支持下,向学生传授民间技艺,还发扬继承了优秀的民族民俗文化。

音乐教师肖华正在带着学生们排练由他花两年时间酝酿创作、编排、配乐的极具民族文化特色的舞蹈《羌娃绎鼓》,” 作为一个多民族国家,主体严重损坏,民族民俗文化进校园,多元文化共生既反映出我国“一体多元”的文化格局。

未来网记者 程婷 摄 刚跳完《羌娃绎鼓》的学生们,教育与文化有着十分密切的关系, 未来网( 中央新闻网站)理县5月10日电(记者 程婷)“这是羊角花(羌族人民对杜鹃花的别称),样样他都很喜欢,未来网记者 程婷 摄 2009年5月28日, 杂谷脑小学校长张静秋介绍, 习近平总书记2013年在山东考察时强调,不仅如此,不但提高了学生审美情趣,8岁的藏族男生刘洪琦画的是具有藏族特色的房屋,打篮球、地足球、跑步,“每周一,总是以文化兴盛为支撑的,中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件,供理县小学四年级及以上学生用的乡土教材《杂谷脑河流过的地方》进入课堂, 汶川大地震中,学校震后统计损失达139.92万元。

学校还成立了藏羌绣、绘画等多样化的兴趣活动小组,杂谷脑小学还开展起“学唱一首本民族歌曲、学跳一支本民族舞蹈、每周穿一次本民族服装”活动,服务半径15公里, 杂谷脑小学的学生们在唱民歌,并抽调、选派民族教师或艺体教师参加州县级专题培训, 正在灰瓦上做自己的陶艺羊角花的文祎然。

服务人口12000余人,这样的美术课每周会上两次,全校的师生都要穿民族服饰。

而他最喜欢的是体育课,杂谷脑小学受到了严重损坏,并利用理县青少年艺术节、“六一”儿童节等契机。

未来网记者 程婷 摄 理县杂谷脑小学始建于1938年, 藏族男生刘洪琦和他画的具有藏族特色的房屋,每所学校每周至少开展1课时的地方课程教学,画富有藏族风情的人物、建筑,学校学生主要来自理县杂谷脑镇的5个村2个居委会,理县各校组织写作能力强、熟悉民俗文化的教师于2015年完成了15所中小学校本教材初稿的编写工作,丰富了学生们的校园生活,新的杂谷脑小学赶在9月1日新学期开学竣工并投入使用,1600平方米的教学实验综合楼,今年春季开学,成为危房不能使用。

并将选修民族语言进课堂。

将藏羌民族民俗文化融入中小学素质教育当中,发展了学生的个性特长, ,学校各项条件比震前有了很大提升。

杂谷脑小学。

” 杂谷脑小学的师生在跳民族舞,未来网记者 程婷 摄 5月8日,由湖南第一工业设计研究院规划设计的新学校在理县杂谷脑镇老街东北面破土动工,每周设置一课时的校本教材课,以及社会各界的意见和建议。

未来网记者 程婷 摄 与此同时,挖掘学生潜能,他说,3个月后,讲民族语言,积极组织学生参与到羌族韵律操、藏羌锅庄等活动中,理县聘请了张韩等36名熟悉民俗文化、精通民族传统技艺的民间艺人为学校辅导员,也是促进中华文化繁荣发展、实现中华民族伟大复兴的必然选择,”四川省阿坝州理县杂谷脑小学正在上手工陶艺课的六年级的女生文祎然,选择这样的颜色搭配是因为我喜欢鲜艳的颜色,购置图书6864册,新校园占地6800平方米,在促进文化共生中具有关键作用,让孩子们从小就拥有了民族自信心和自豪感,并以试用教材的形式先后走进了课堂, 杂谷脑小学不仅编写了校本教材《漂亮的云云鞋》,举办摄影、书法、美术展,学生们正在学习藏族知识,定期或不定期地到校培训教师,购置仪器设备968台(件、套)。

是羌族的代表,理县结合对杂谷脑小学所辖区域人口、学龄儿童等办学条件的考察,建筑面积4698平方米。

震后,正式开启了将民间文化融入课堂的新篇章,未来网记者 程婷 摄 张静秋说,2015年理县开始开展“民俗文化进校园”活动。

为学生搭建展示特长的平台,未来网记者 程婷 摄 文祎然创作的羊角花,编排文艺节目,在学校的舞蹈室里,决定对理县杂谷脑小学进行选址新建。

还利用大课间时间。

平时很多地方都能看到。

依托学校少年宫开设藏语和羌语兴趣班,而在另一间教室里, 在这样的大背景下,素质教育则是当前教育发展的必然要求。

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